Liudas Vincentas Sinkevičius

„Narkotikai. Ką mums sako mokslas apie jų vartojimą? “

Rekomenduojama 8-12 klasių mokiniams.

Paskaitos metu dėstoma informacija su moksliniu pagrindimu, tokiu būdu išsklaidant tarp nepilnamečių vyraujančius mitus apie gydomąjį narkotikų efektą, nekenksmingą eksperimentavimą ir pan. Kartu aiškinama žala smegenų sistemai, bendrai sveikatai ir tolimesniam gyvenimui įtraukiant ir teisinius padarinius. Paskaitos metu ar po jos atsakinėjama į moksleivių užduotus klausimus. Užsiėmimo tikslas yra ne gąsdinti, o skatinti sąmoningumą ir atsakomybę.

​

Turinys:

• Psichoaktyvios medžiagos ir jų keliama rizika (medžiagos, iššaukiami psichikos sutrikimai ir pažintinių gebėjimų praradimas);

• Psichoaktyvių medžiagų įtaka galvos smegenų sistemai su neurobiologinių procesų vaizdine medžiaga;

• Genetika ir biologija;

• Socialinė aplinka ir jos keliama rizika;

• Galvos smegenų sistemos veiklą silpninantys ir stiprinantys veiksniai;

• Sveikas gyvenimo būdas ir pagalbos galimybės pasireiškus problematikai.

„Nepilnamečių psichoaktyvių medžiagų vartojimas ir jų keliamos rizikos valdymas“

Rekomenduojama 4-12 klases lankančių vaikų tėvams.
 

Paskaitos tikslas yra suteikti tėvams prevencinių bei intervencinių žinių ir metodų, reaguojant į vaikų psichoaktyvių medžiagų vartojimą. Tėvai yra kertinis veiksnys sprendžiant šią problematiką, todėl itin svarbu šviesti tėvus ir atsakyti į jiems rūpimus klausimus.

Visa dėstoma informacija yra paremta moksliniais šaltiniais, problematika nagrinėjama naujausiu - biopsichosocialiniu požiūriu, kuris skatina pažvelgti ne tik iš medicinos pusės, bet ir plačiau, suprantant vaiko psichikos veikimą, socialinės aplinkos bei tėvų aktyvaus dalyvavimo vaiko gyvenime svarbą.

​

Turinys:

• Moksliniai tyrimai. Vakar, šiandien ir rytoj;

• Psichoaktyvios medžiagos ir jų keliama rizika;

• Priklausomybės formavimosi mechanizmas;

• Kodėl vaikai vartoja?;

• Rizikos ir apsaugos veiksniai.

  
  
  
   

• Ką jūs galite daryti? Prevencija/intervencija.